En mi actividad integradora
del Nodo V, propuse compartir en un documento de Google Drive la
respuesta a dos preguntas ¿Qué expectativas me genera el inicio de esta
licenciatura? ¿Qué temores me genera la educación a distancia?Creación
del directorio Gmail
Para lo cual las
acciones son:
Crear un círculo
UnADM
Añadir a los
colaboradores del documento (alumnos)
Todo ello a
través del G-Mail.
Las
ventajas de mi propuesta son:
El espacio de
interacción es el correo electrónico el Google drive está disponible 24 horas
al día, 7 días a la semana. Permite colaborar y compartir. Se Puede revisar y
documentar el progreso individual, grupal o propio. Las herramientas de
referencia (diccionario, investigación, citación de bibliografía) están
integradas en el procesador de texto. Permite publicar los escritos de mi grupo
de alumnos.
La
intención del tema es que mis estudiantes logren
perseverar en la licenciatura que ha elegido y que partiendo del reconocimiento
de sus temores y expectativas sepan que no están solos que hay un grupo virtual
y una docente que los atiende y entiende, esto coadyuvará sustancialmente al
desarrollo de la capacidad de producción, recepción e interpretación de
mensajes en relación directa con la competencia para el aprendizaje permanente.
Una vez concluido con este ejercicio inicial se proseguirá con otras temáticas
relacionadas con el gestionar el tiempo y la información eficazmente, ya sea
individualmente o en grupos.
Considero que
esta actividad propuesta es muy importante porque favorece el lenguaje escrito,
principal vehículo-no único-de la mediación pedagógica, por ello es importante
tener singular cuidado en la
confección de mensajes, cuidar la redacción, ortografía y sintaxis. Como docente en línea, dedicarle tiempo a la
confección de mensajes y darle seguimiento a las modificaciones que mis
estudiantes le van haciendo al Documento en Drive. Observar y hacer observar
los protocolos de comunicación en línea para que la expresión de ideas no sea
amenazante para nadie, generar un clima de confianza que haga despertar el
arraigo dl estudiante en la educación a distancia.
En los mensajes
Mantener un estilo respetuoso, claro, directo y motivador, siempre optimista y
alentador
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